o   Réfléchir autour des transmissions, depuis leurs origines à maintenant (approche historique et contextuelle) ;

o   Avoir des pistes d’élaboration en équipe pour plus de sens et de conscience dans ce moment si particulier (compréhension des mécanismes autour de la communication) ;

o   Revoir nos croyances et nos habitudes (exercices d’observation pour sortir du jugement) ;

o   Porter un regard différent sur l’enfant pour évaluer la pertinence des transmissions (approche de l’écoute active pour développer une communication avec le parent plus efficiente, prise de recul sur les éléments à transmettre aux parents, leur sens, leur impact, leur objectif.)